Metis
Een leven lang leren
Leren is een dynamisch proces, binnen de persoon zelf en in interactie met zijn omgeving. Pas wanneer er recht gedaan wordt aan die samenhang, kan een kind of jongere zich goed ontwikkelen. Zo kun je een leven lang leren, samen leren. De Métis, een aboriginal volk in Canada, leren al eeuwen op deze manier.
Groei
Kinderen en jongeren die bij Metis onderzocht of begeleid worden, laten over het algemeen ook groei en ontwikkeling zien op andere gebieden dan waar hulp voor gezocht werd.
Perspectief
Zelfvertrouwen, autonomie en perspectief, dat is wat Gretha in alles mee wil geven.
Aan de kinderen en jongeren, en aan hun omgeving.
Eigen weg vinden
Gretha Sierink doet voornamelijk psychodiagnostiek en helpt kinderen, jongeren en hun omgeving thuis en soms op school met een nieuwe start. Meestal vinden zij na die opstart zelf wel weer hun weg en is verdere hulp niet nodig.
Soms is meer of andere hulp nodig. Er kan dan een begeleidingstraject bij Metis gestart worden of er wordt naar andere meer passende hulp doorverwezen.
Uit mijn blog
Talent ontdekken
Invloed van executief functioneren op gemeten intelligentie Observeren tijdens een testafname Het is zo boeiend om naar een kind te kijken, wanneer het bezig is met de opdrachten van de test die ik afneem. Wat valt me op, wat is mijn eerste indruk en vooral waar verrast het kind of de jongere mij. Wanneer ik
Executieve functies en intelligentie
Er is in toenemende mate belangstelling voor wat executieve functies zijn en wat ze doen. Daar zijn verschillende boeken over geschreven en op diverse websites is er informatie over te vinden zoals op die van het SLO. Executieve functies regelen ons gedrag en worden daarom ook wel regelfuncties genoemd. Bij jonge kinderen en bij pubers